最近几年来儿童康复中心训练的自闭症孩子越来越多,他们确诊时年龄小,有的只有一岁半,症状程度也越来越典型越严重。他们对周围的一切甚至对父母视而不见,听而不闻,沉浸在自己狭小的世界里,就象美丽而又遥远的星星,孤独地旅行着,被誉为“星星的孩子”。
那么怎样对这些孩子进行早期识别呢?以下是自闭症早期识别的5种行为标记,简称“五不”行为。
1、不看或少看:目光接触异常,尤其是对人眼部的注视减少。
2 、不应或少应:幼儿对父母的呼唤声充耳不闻。
3、不指或少指:幼儿缺乏恰当的肢体动作,无法对感兴趣的东西提出要求。如不会点头表示需要,摇头表示不要,有目的的指向、手势比划等。
4、不语或少语:多数自闭症的孩子存在语言发育迟缓,甚至出现语言倒退的现象。
5、不当:对物品的不恰当使用,包括旋转、排列以及对物品的持续视觉探索。如反复将小汽车排成一排,不知疲倦地旋转物品并持续注视等。
进行早期识别及系统检查之后,那么家长就需要积极配合系统科学的干预训练,家校结合、医教结合进行密集而又长期的训练,这样才能取得效果的最大化,尽可能让孩子融入家庭、融入集体、融入社会。
(撰稿:杨平 审核:孙立红)
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